Angielski    Arabski    Chiński    Francuski    Hiszpański    Indyjski    Japoński    Niemiecki    Polski    Portugalski    Rosyjski    Ukraiński    Włoski
Czasopisma naukowe   ●   Instytucje naukowe, stowarzyszenia   ●   Pedagodzy   ●   Bazy danych



A    Б    В    Г    Д    Ж    3    И    K    Л    М    Н    О    П    Р    C    Т    У    Ф    Х    Ц    Ч    Ш    Э    Я



  1. Kазакова Е.И., Тряпицына А.П. (1997), Диалог на лестнице успеха (Школа на пороге нового века). – СПб.: „Петербург – XXI век», совместно c ЗАО „Пресс-Атташе »

  2. Калицкий Э.М. (1996), На пути к открытому профессиональному образованию: ключевые квалификации. Минск

  3. Кальней B. А., Шишов C.E. (1998), Мониторинг качества образования . М.: Вологда

  4. Караковский В.А. (1993), Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса. М.

  5. Кезина Л.П . (2004), Введение к сборнику „Новый этап развития начального и среднего профессионального образования города Москвы (кавгустовским мероприягиям педагогических работников). (Подобщей ред. В.И. Лисова) //М.: Центр «Школьная книга»

  6. Kезина Л.П. (1995), Вариативность образования: анализ становления и стратегические направления системы образования в г. Москве. Сб.. Вариативные педагогические системы. М., Центр инновации и педагогики

  7. Кива А.А. (2002), Современные сельскохозяйственные профессии: проблемы подготовки кадров. (Н/консультант Смирнов И.П.). М.

  8. Кирсанов А.А., Кочнев А.М. (1999), Интегративные основы широкопрофильной подготовки специалистов в техническом вузе. – Казань: Издательство „АБАК»

  9. Климов Е.А. (1996), Психология профессионала . М.

  10. Кобылянский В.А. (2000), Комплексное изучение человека и проблемы образования. Известия РАО , No 4, c. 5–13

  11. Kорнетов Г.Б. (2002), Педагогические парадигмы базовых моделей образования . М.

  12. Кравченко Н.М. (2002), Социально-педагогические условия формирования человеческих ресурсов на рынке труда России. М.

  13. Краевский В.В. (2001), Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та

  14. Краевский B.B (1994), Методология педагогического исследования. – Самара: Изд-во САМГПИ

  15. Кубрушко П.Ф. (2001), Содержание профессионально-педагогического образования. – 1V1.: Высшая школа

  16. Кузнецов А.А. (1996), Проблемы оценки достижения требований образовательных стандартов// Образовательные стандарты и контроль качества образования . – Вологда

  17. Kузьмина Н.В., Реан А.А. (1993), Профессионализм педагогической деятельности . – Рыбинск

  18. Кузьмина Н.В. (1990), Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М.: Высш. шк

  19. Кумбс Ф.Г. (1970), Kризис образования в современном мире: Системный анализ . – М.: Прогресс

  20. Кураков Л.П. (2000), Интегрированное образование: Истоки и итоги: В 2-х кн. Кн. 1. Истоки. 2-е изд./ Под общ. Ред. академика РАО Г.В. Мухаметзяновой . – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та

  21. Кязимов К.Г. (2005), Учебно-методическое обеспечение профессионального обучения незанятого населения. – Саратов: Издво Поволж. межрегион. учеб. центра

  22. Клюев Г.И. (2009), Плотник (базовый уровень). Учебное пособие. Академия

  23. Корзникова Г.Г. (2008), Менеджмент в образовании: Практический курс. Учебное пособие. Академия

  24. Кругликов Г.И. (2008), Воспитательная работа мастера профессионального обучения. Учебное пособие. Академия

  25. Кругликов Г.И. (2008), Методика профессионального обучения с   практикумом. Учебное пособие. 3-е изд., стер. Академия

  26. Кругликов Г.И. (2005), Методика профессионального обучения с   практикумом: Уч.пос . – М: Академия

  27. Кругликов Г.И. (2008), Настольная книга мастера профессионального обучения. Учебное пособие. 4-е изд., стер. Академия

  28. Куда пойти учиться инвалиду: справочник /Сост. Н.Б. Жданов (2008), Форум

  29. Кузнецов В.В. (2007), Введение в профессионально-педагогическую специальность . Учебное пособие. Академия

« góra strony