Angielski    Arabski    Chiński    Francuski    Hiszpański    Indyjski    Japoński    Niemiecki    Polski    Portugalski    Rosyjski    Ukraiński    Włoski
Czasopisma naukowe   ●   Instytucje naukowe, stowarzyszenia   ●   Pedagodzy   ●   Bazy danych



A    Б    В    Г    Д    Ж    3    И    K    Л    М    Н    О    П    Р    C    Т    У    Ф    Х    Ц    Ч    Ш    Э    Я



  1. Бабанский Ю.К. (1982), Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. М.

  2. Батышев С.Я . (1999), Производственная педагогика . М.

  3. Байденко В.И. (1999), Образовательный стандарт. ОпьггT системного исследования. Новгород

  4. Байденко В.И., Оскарссон Б. (2002), Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор образовательного процесса //Проф. образование и личность специалиста. М.

  5. Белая книга Российского образования . М., (2000)

  6. Беляева А.П. (1998), Перспективные направления развития профессионального образования в России. В кн. Методолого-теоретические проблемы развития профессионального образования. – Радом

  7. Берулава М.Н. (1993), Интеграция содержания образования . М.: Педагогика

  8. Беспалько В.П. (1995), Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М.

  9. Бестужев-Лада И.В. (1988), Школа XXI века . М.

  10. Бодалев А.П. (1999), Возрастные характеристики АКМЕ и функции воспитания. Известия РАО, Ns 2

  11. Болотов В.А. (2001), Педагогическое образование России в условиях социальных перемен: принципы, технологии, управление. Монография. – Волгоград: Перемена

  12. Борцовский Г.А. (1998), Организационно-управленческие инновации в системе высего педагогического образования . СПБ: РГПУ им. н.Н. Герцена

  13. Борисенков В.П. (2004), Педагогические проблемы современности в сб. Приоритетные направления развития педагогических и психологических исследований. – М.: Издательство Московского психолога-социального института; Воронеж: Издатeльcтвo нпо «модэк»

  14. Боровик В.С., Похвощев В.А. (2001), Социально-экономические аспекты занятости населения России. М.

  15. Буева Л.П. (1977), Человек: деятельность и обучение . М.

  16. Бутко Е.Я. (2004), Образовательные и экономические стратегии учреждений начального профессионального образования в современных условиях. М.

  17. Бухарин H. (1925), O социалистической морали . М.

  18. Беднарчик Х. (2008), Модульная интегративная система непрерывного профессионального образования // Методологиа профессионалного образования СПб: Институт профтехобразования РАО

  19. Беднарчик Х. (1997), Теоретические и методологические основы реформирования профессионального образования в Польше// М: Профессионное o бразование 2

  20. Беднарчик Х. (1999), Модульная система непрерывного професионального образования. СПб: Институт профтехобразования РАО .

  21. Беляева А.П. (2002), Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования / А.П. Беляева. – СПб.: Ин-т профтехобразования РАО

  22. Беляева А.П. (1999), Методология и теория профессиональной педагогики . СПб: Институт профтехобразования РАО

« góra strony